프로그램을 평가을 위한 진단의 방법입니다.

프로그램을 평가하는 목적은 프로그램이 대상 유아와 가족에게 미치는

영향을 진단하기 위해서 입니다.

일반적으로 프로그램 평가를 위한 진단은 다음과 같은 세 가지 측면에서 이루어집니다.

대상으로 하는 경우에는 가능한 다양한 측정 방법을 사용하여 다양한 종류의 정보를

수집하여 포괄적이면서 종합적인 진단을 하는 것이 최근 강조되고 있습니다.

특히 단일 검사 점수나 한 가지 유형의 진단 결과로 중요한 결정을 내리지 않아야

하도록  해야 함을 강조하고 있습니다

검사는 주로 양적인 접근을 기본으로 하는 전형적인 진단 도구를 사용하는

방법이라고 할 수 있습니다. 검사를 통해서 정보를 수집하는 경우에는 주로

미리 정해진 절차에 의해 구조화된 과제들을 수행하게 함으로써 발달의
특정 측면에 초점을 맞추게 됩니다. 흔히 우리가 경험해본 지능검사가

대표적인 검사의 예라고 할 수 있지요.