행동을 중심으로 목표를 설정해야죠.

개별 장애 아동에게 적절한 개별화 교육 계획은 통합 환경 참여에 가장

어려움을 보이는 행동을 중심으로 목표를 설정하는 것이 필요합니다.

사례의 아동은 장소가 바뀌거나 활동이 바뀌는 전이 시간에 우는 행동을

자주 보이고 이후 참여도가 낮아지는 행동이 자주 관찰되어

이를 지도하기 위한 계획이 요구됩니다.

이 외에도 다양한 일과와 활동에서의 참여도를 바탕으로 현재 아동이 잘하는 점과

그렇지 못한 점을 관찰하여야 하며 이를 바탕으로 발달 영역별 강점과

약점을 평가할 수 있습니다. 자연스러운 놀이 상황에서도 어떤 놀이감을 선택하며,

놀이 형태는 어떠한지 주의 깊게 관찰하고 이를 바탕으로 목표를 설정하여야 합니다.